Clase 04: Descubriendo la IA.

 Trabajo GRUPAL (hasta 4 estudiantes).

Copia y responde las siguientes preguntas en un documento de texto (en la computadora).

Recuerda mencionar la fuente (en qué página encontraste cada respuesta).

• Pregunta 1: ¿Qué es la inteligencia artificial y cuáles son sus objetivos principales?

  • Recursos sugeridos:

    • ¿Qué es la inteligencia artificial?

    • ¿Cómo afectará la inteligencia artificial (IA) a los niños? - HealthyChildren.org

• Pregunta 2: ¿Cuáles son los principales tipos de inteligencia artificial (IA débil, IA fuerte, aprendizaje automático, etc.)?

  • Recursos sugeridos:

    • Tipos de inteligencia artificial

• Pregunta 3: ¿En qué áreas de la vida cotidiana se aplica la IA? Menciona al menos 3 ejemplos.

  • Recursos sugeridos:

    • Aplicaciones de la inteligencia artificial

• Pregunta 4: ¿Cuáles son algunos de los beneficios y desafíos éticos asociados con el desarrollo de la IA?

  • Recursos sugeridos:

    • Inteligencia artificial: beneficios y riesgos

• Pregunta 5: ¿Qué es la IA generativa y para que se utiliza?

  • Recursos sugeridos:

    • ¿Qué es la IA generativa?

    • IA Generativa Aplicada para Adolescentes - TeamBots

• Incluye un pie de página con los integrantes del equipo.

• Al finalizar, cada integrante enviará el trabajo individualmente.

Ficha00: "Primeros pasos".

Copia la FICHA en tu cuaderno y envía foto por correo a ebiccuy@gmail.com

Puesta en común trabajo "Clase 02".

Cinco palabras que relaciones con la unidad curricular:

computadora: dispositivo electrónico programable utilizado para procesar y almacenar información.

internet: red de computadoras, que permite el intercambio de información entre dispositivos y la comunicación entre usuarios.

programación: arte de organizar un conjunto de instrucciones que las computadoras siguen para realizar tareas específicas.

conexión: vínculo físico o virtual entre dos o más dispositivos.

tecnología: ciencia que estudia la utilización de herramientas.

2. Cinco conceptos que puedas definir:

información: conjunto de datos o noticias referentes a un asunto particular.

hardware: componente físico de un sistema informático.

software: componentes lógicos (no tangibles) de un sistema informático (ej. archivos y datos).

sistema operativo: conjunto de archivos que determinan el funcionamiento del sistema informático.

archivo: información almacenada en disco.

3. Cinco conceptos que no tengas claros:

ciberseguridad: conjunto de medidas y prácticas que se implementan para proteger la información digital, los dispositivos y los sistemas de ataques cibernéticos. 

configuración: conformación o ajustes de un dispositivo o software.

codificación: formular o expresar un mensaje de acuerdo con un código.

inteligencia artificial: inteligencia no natural; imitar el comportamiento inteligente.

virus: es un programa malicioso cuya finalidad es afectar el funcionamiento de un dispositivo.

Clase03: Cuestionario.

Responde en tu cuaderno de clase y envía por correo electrónico:


1. ¿Cuál es la carga horaria de la unidad curricular (asignatura)?

2. ¿Dónde se encuentra la información del curso?

3. ¿A dónde se envían los trabajos realizados?

4. ¿Qué tipo de trabajos deben realizarse?

5. ¿Dónde se realizan las evaluaciones?

6. ¿Cómo se acredita la unidad curricular?

Clase02: Conceptos.

1. Cinco palabras relacionadas a la Unidad Curricular.

2. Cinco conceptos que puedas definir.

3. Cinco conceptos que no puedas definir.

Regístralos en tu cuaderno de clase y envía foto a ebiccuy@gmail.com

Clase01: Bienvenida.

Presentación.

Relevamiento.